炫出诗意课堂的魅力——浅谈儿童诗歌的仿写教学

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苏霍姆林斯基认为:“每一个儿童,就其天资来说,都是‘诗人’。”的确,儿童生来就是一个幻想家,他们的脑海里永远装着说也说不完、盛也盛不下的奇思妙想。诗歌是凝练的,以简约的语言传递丰富的内涵,而儿童的外表与内心诗同样的生动与丰富。因此,诗意的课堂是一种回归自然、回归生活、回归精神领域的教育。它能让我们的课堂焕发其独具的魅力与光辉。
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