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高校学生意外死亡、轻生、杀人、虐待动物等事件时有发生，提示我们基础教育阶段的生命教育效果不佳，提醒我们生命教育刻不容缓。而新建地方本科高校占据了高校总数的三分之一，学生比例超过一半以上，这些学生由于综合素质与文化基础相对较为薄弱，自卑与自大心理并存，对生命价值的认识更易陷入偏颇，因此，在新建地方本科高校必须加强生命教育。新建地方本科高校可以通过多种途径，开展生命安全、生命价值观教育，开展感恩教育、挫折教育、死亡教育，心理健康教育及身体健康训练、健康检测等项活动，从而提升青年学生的生存技能和幸福指数，培养他