左腘窝处副神经节瘤1例报告

来源 :中国普外基础与临床杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fzx0126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患者,女,25岁,因发现左窝处包块1年余入院。查体:BP15/10kPa,心肺及腹部无特殊。左窝处扪及一约7cm×8cm大小包块,质韧,光滑,无压痛,活动度差;左小腿较右小腿增粗。入院后以“左窝处包块”行包块切除术,术中见:包块包绕动、静脉,包膜欠完整,呈球形,下端有一小 The patient, female, was 25 years old and was admitted to the left axilla with a mass of more than one year. Physical examination: BP15/10kPa, no special cardiopulmonary and abdomen. The left iliac crest and a mass of about 7cm × 8cm mass, tough, smooth, no tenderness, poor activity; the left lower leg more thick than the right leg. After admission, a mass resection was performed on the left mass at the fossa, and during the operation, the mass was surrounded by agitation and veins. The capsule was incomplete, spherical, and had a small bottom.
其他文献
上午第一节是语文,一进教室我便扯着嗓子宣布:“报告大家一个好消息,一会儿咱们就要随着作家去游玩啦。”我话音刚落,全班便骤然响起掌声。接着就有不少学生急切地问我:“作
《普通高中语文课程新标准》着重指出:“写作教学应着重培养学生的观察能力,想像能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。鼓励学生自由地表述,有个性地表达,有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。”据此,在新时期我们确立的作文与做人的新型关系是:在作文教学过程中,把如何着眼于学生的个性发展,如何激励学生创造潜能,如何帮助学生提高人文修养等一系列关于学生的做人与自我
劳动合同法是一部社会法,立法向劳动者倾斜,“单保护”劳动者的合法权益;支付劳动者劳动报酬是用人单位的法定义务,如果没有依法或者依据合同的约定履行这一法定义务,就要依
目前对一般中小型建筑物和构筑物地基基础设计,其容许承载力均按《工业与民用建筑地基基础设计规范》(TJ7-14)表列采用。在(TJ7-74)规范中,软土地区粘性土(包括淤泥和淤泥质
我5岁的时候随爸爸、妈妈去了日本。在日本我上了两年幼稚园和两年小学。妈妈说,我的启蒙教育在日本。我对日本的文化比较了解,也很喜爱。比如每年不同时节的各种“祭”,像4
一见面,你们肯定先问我的姓名,可我偏不告诉你。你不常听人说吗——名字只不过是个符号而已。对这符号不提也罢。1992年5月4日,一个幼小的(才2.9公斤)急躁的生灵诞生了,不用
到处陂塘决决流,垂杨百里罨平畴。行人便觉须眉绿,一路蝉声过许州。 Pond around the decision flow, Chui Yang Barry Ping level domain. Pedestrians feel eye-catching
子昂初入京,不为人知。有卖胡琴者,价百万,豪贵传视,无辨者。子昂突出,顾左右以千缗市之。众惊问,答曰:“余善此乐。”皆曰:“可得闻乎?”曰:“明日可集宣阳里。”如期偕往,
高三物理复习过程中,在解答很多涉及字母r的题目时,很容易出错.一、解题时张冠李戴导致错误r可以表示半径、电阻、折射角等,因此在解题时,尽管题中的物理情景并不复杂,但在求