高职院校教师教学质量评价实践初探

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21世纪以来,我国高等职业教育进入全面发展阶段,规模迅速扩张,随之而来,高职教育的教学质量受到社会的普遍关注。为了保证和提高高等职业教育的教学质量,各高职院校都针对本校特点,制定了各自的教育质量评价体系,由于教师的教学工作质量是影响整个学校教育质量的直接因素,所以各个高职院校都重点针对教师的教学工作质量进行年度考核与评价。教学工作是一个系统工程,
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