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《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》明确规定,要从＂品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养和创新精神与实践能力＂四个方面,对学生的综合素质作出记录和评价,并且要求做到＂客观记录,真实反映;内容全面,体现特色;注重过程,指导发展;公开公平,强化监督＂。
构建嘉懿教育课程 提高学生综合素养
【摘 要】
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《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》明确规定,要从＂品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养和创新精神与实践能力＂四个方面,对学生的综合素
【机 构】
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上海市嘉定区第一中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2016年6期
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