素质模型在本科课程体系改革中的应用研究——以西安建筑科技大学工商管理专业为例

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目前,社会对工商管理人才的需求十分旺盏,然而该专业中企业“招聘难”与学生“就业难”的矛盾日益凸显,在这种较为严重的结构性的供求失衡背后隐藏着诸多问题,课程设置不够合理是导致该现象发生的重要原因之一。西安建筑科技大学工商管理专业将素质模型引入到课程设计中,在对其课程建设现状进行调查、对往届生在校表现与职业发展状态调研以及企业访谈的基础上,借鉴国内外的研究成果,结合学校专业办学特色,对工商管理本科专业课程体系进行改革与创新。
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