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<正>直面互联网时代带来的挑战与手工艺人培育过程中遇到的问题,通过实地调研归纳当下手工艺人才培育现状。构建涵括5个二级指标和16个三级指标的手工艺人才培育评价体系,并识别其核心要素。从政府、行业协会、高校视角反思现时代语境下的手工艺人培育路径与关键要素。手工艺是我国优秀民族民间文化遗产的重要组成部分,蕴涵着丰厚的传统文化精神。手工艺人才是手工艺的持有者,是优