【摘 要】
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随着我国素质教育改革的不断深入,英语已经进入到小学课堂,由于小学年龄阶段思维特点和文化的局限性,小学英语教学存在一定的难度.目前普遍存在的问题是学生离开书本就不认识
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随着我国素质教育改革的不断深入,英语已经进入到小学课堂,由于小学年龄阶段思维特点和文化的局限性,小学英语教学存在一定的难度.目前普遍存在的问题是学生离开书本就不认识单词,更不会独立拼读单词,缺乏自学能力.在众多的小学英语教学方法当中,直拼语音教学方法可以在较短的时间内,使学生具备初步的拼读能力,对中低年级学生尤为适宜.本文从目前语音教学的问题出发,结合自身多年教学经验探索直拼,培养学生探究能力.
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