【摘 要】
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升入高中后,随着学习科目的日益增多、知识难度的日益加深、学习压力的日益增大,让我们对学习产生了一种茫然感,不知道该怎样学习,如何分配学习时间,达到最好的学习效果.在进
【机 构】
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北京市广渠门中学,北京,100062
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升入高中后,随着学习科目的日益增多、知识难度的日益加深、学习压力的日益增大,让我们对学习产生了一种茫然感,不知道该怎样学习,如何分配学习时间,达到最好的学习效果.在进行高中生物学科学习过程中,由于学习内容比较抽象,使得一定程度上影响了我们对高中生物学习的兴趣,再加上其他学科学习所占用的大量时间,导致我们对学习生物所下的功夫力度不够.因此,没有打下良好基础的我们学习生物时觉得越来越困难,以致最后丧失信心,彻底泯灭学习生物的兴趣.作为一名高三学生,我从提高学习高中生物兴趣的方法入手,对此进行探讨分析.
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