浅谈小学语文阅读情境教学

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语文是教学的基础学科,语文阅读教学的方式不仅关乎到语文学科自身的学习水平,并且对与提高其他学科的理解能力,整体提升学生的学习质量具有重要意义。小学阶段是教育的启蒙阶段,这一时期的学习习惯的养成将为今后的学习发展奠定重要基础,关乎到学生人生发展与走向。小学语文阅读能力的培养是语文学科教学活动之中的重要内容,因此,更需加强对阅读教学的重视,促进教学方式改革。阅读教学与情境教学模式相结合是语文教学的新形式,如何在实际的教学活动中推动小学语文阅读情境教学的应用,是目前阅读教学面临的主要问题。本文将从小学语文阅读情
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