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本文围绕“健康第一”的教学理念,从理论与实践上对体育课实施“俱乐部型”教学模式进行了探讨,并从分项教学、教学组织形式、体育课考核评价等方面予以阐述,指出体育课“俱乐部”教学模式适合于高校,有利于提高教学质量,为终身体育打下良好的基础.
普通高校俱乐部体育课模式初探
【摘 要】
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本文围绕“健康第一”的教学理念,从理论与实践上对体育课实施“俱乐部型”教学模式进行了探讨,并从分项教学、教学组织形式、体育课考核评价等方面予以阐述,指出体育课“俱
【机 构】
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西安欧亚学院西安,710065西安理工大学西安,710048;
【出 处】
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新西部(下半月)
【发表日期】
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2008年6期
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