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语言的输入量和输入方式会对学生的语言能力直接发生作用。通过书面和口语测试以及输入方式调查,结果证明,仅以英语教材和配套练习为教学内容的单一式语言输入是不合理的,应当在英语课堂中用百科化的语言输入代替单一的语言输入。百科输入式英语教学的科学性和可行性毋庸置疑,但在具体操作中需要注意选材和引入的问题。随着网络的普及,在线的中英对照百科语料交流平台逐渐成为可能,百科输入式英语教学有着广阔的发展前景。