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素质教育的理论发展和实践经过了20余年历程。素质教育的成就不显著、对社会造成的影响不深刻。造成此局面的原因包括价值观念等多方面，应通过宣传素质教育的成果等手段推动素质教育深入发展。
素质教育“不在”之反思
【摘 要】
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素质教育的理论发展和实践经过了20余年历程。素质教育的成就不显著、对社会造成的影响不深刻。造成此局面的原因包括价值观念等多方面，应通过宣传素质教育的成果等手段推动素
【机 构】
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绍兴越秀外国语职业学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年1期
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