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翻转课堂,要求我们每一位职业院校管理学教师rn要遵守以学生为主的原则 , 给予每位学生自由参与探究的时rn间和空间 , 不过多地去打扰和干预学生 , 鼓励学生更多地进rn行管理学自主学习和探究,增强他们的管理学理论实践应用rn能力。然而,在将翻转课堂教学模式应用于职业院校管理学rn教学中仍然存在许多问题。基于此,本文简述了职业院校管rn理学教学中翻转课堂教学模式中的问题与优化,以期为一线rn工作教育者提供一些参考与借鉴。