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对高等学校教学评价进行简单阐述,分析高等学校教师教学评价的方式,包括自我评价、学生评价、专家评价等。探讨我国高等学校教师教学评价体系建构,包含明确教学能力评价指标的层次性、明确各项评价指标的主要对象等。
我国高等学校教师教学评价方法及其体系建构
【摘 要】
：
对高等学校教学评价进行简单阐述,分析高等学校教师教学评价的方式,包括自我评价、学生评价、专家评价等。探讨我国高等学校教师教学评价体系建构,包含明确教学能力评价指标
【机 构】
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内蒙古民族大学;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
：
2017年内蒙古民族大学教育教学研究课题“高校教学评价的原则与方法论研究”的研究成果,课题批准号:ZD2017006
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