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物理符号、方法、图象、过程、名称、物理量、规律中存在对称和不对称关系,常常对称是显性的,不对称则隐含其中,学生学习困难往往是不能认识不对称性,物理教学中有意在对称中凸显不对称,则是明智的教学选择。
在对称中凸显不对称
【摘 要】
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物理符号、方法、图象、过程、名称、物理量、规律中存在对称和不对称关系,常常对称是显性的,不对称则隐含其中,学生学习困难往往是不能认识不对称性,物理教学中有意在对称中
【机 构】
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无锡市第三高级中学,
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2015年08期
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