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内蒙古边远地区幼儿园存在着缺乏本专业幼儿教师，一些新的课程理念实施困难等问题。组织教师充分挖掘民间游戏、历史古迹、人文地理、民间风俗等生活课程所蕴涵的潜在教育价值，使幼儿在学习和生活中感受到真正的愉快，是这类幼儿园提高办园质量的有效措施。
内蒙古边远旗县幼儿园回归生活课程探讨
【摘 要】
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内蒙古边远地区幼儿园存在着缺乏本专业幼儿教师，一些新的课程理念实施困难等问题。组织教师充分挖掘民间游戏、历史古迹、人文地理、民间风俗等生活课程所蕴涵的潜在教育价值
【机 构】
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呼和浩特职业学院,内蒙古师范大学教育科学学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2007年12期
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