【摘 要】
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高中阶段的学生与其他阶段的学生相比心理更为敏感,而他们的独立意识也逐渐开始增强.在这样的双重矛盾过程中,班主任的管理工作也显得越发困难.为做好班级管理,在新的教育形
【机 构】
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山西省太原市第四十八中学校 030000
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高中阶段的学生与其他阶段的学生相比心理更为敏感,而他们的独立意识也逐渐开始增强.在这样的双重矛盾过程中,班主任的管理工作也显得越发困难.为做好班级管理,在新的教育形式下,班主任也应该探索高中班级建设的新型艺术.努力提升自己的班级管理效果,由此来让班级学生朝着更为正确的方向进行前进.本文基于高中班主任班级管理艺术展开探讨,从适当放手、以身作则、家校联合等方面阐述了新型班级管理的技巧,由此来改变当前班级管理的紧迫局面,让高中班级管理工作真正能够进行得有条不紊.
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