数学“八个培养”教学法

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1.培养阅读的习惯。阅读前出示阅读题,如教学“角的度量与表示”时,可出示阅读题:用刻度尺测量线段的长短,用什么来度量角的大小呢?角的表示方法有几种……阅读完毕,或通过提问、或以评估的形式宋检查阅读效果;或有计划地组织学习小组以讨论的形式探讨阅读内容。
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