探究初中化学课堂教学的有效性

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初中教育的新课程改革逐步完善,随之革新的还有教学方法,教学水平与效率因此不断提高,学生在学习中的主动性得到充分发挥,成为了学习的主体,初中化学课堂教学是否高效,将会是决定教学质量的关键因素,也成为我们研究的关键.本文将与作者个人经历相结合,针对上述问题进行研究讨论.
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