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一位教育家曾经说过：“教育的艺术全在于如何当地提出问题和巧妙地作答。”课堂提问是课堂教中师生相互交流、相互撞击的重要双边教学形式。实施素质教育，注重学生能力，打造高效课堂的今，教师更应精心设疑，努力优化课堂提问，以问题中心，有效地发挥课堂提问所特有的“路标”作用，且通过合理设计问题，营造民主宽松的环境，来培学生的问题意识，引导学生发现和提出问题。恰育在天为并养