现在抢红包可不是大人的专利,自从妈妈给我配备了手机,我也成了抢红包的拥护者.rn这不,周末一到,我拿着双优的试卷在爷爷奶奶的面前潇洒地走上一圈,我那点儿小套路,两位老人
农村中学生物课也应当成为服务三农的主渠道。农村中学生物教学改革，应着眼于中学生作为未来公民应掌握的生物学知识，应立足于当地经济社会的振兴发展，把农村经济社会发展需要这一目标作为课堂教学改革的方向。 一、现状分析 一方面，在农村中学教育中，生物课教学未能受到应有的重视，普遍存在着教育目标不明确，尤其是教学内容严重脱离实际，很少涉及农村、农业、农民方面的问题，教学内容不适合农村中学教学需要。教学过
基于水箱液面控制系统参数不确定性，提出一种改进的模型参考自适应PID模糊控制方法。该方法用模糊自适应PID机构代替常规的PID机构，并用模糊因子自调整律实时调节PID控制机构的
《中学数学课程标准》为中学数学教学树立了新理念、提出了新要求，数学教学正在发生巨大的变化，教师不仅改变了教育观念，而且还改变了自己沿袭多年的教学方式。身为一名初中数学教师，最关心的话题当然是：如何才能切实运用新的教学理念提高数学课堂教学效果。近年来，我在初中数学课堂教学中，对新课程下的教学策略进行了积极的探索与实践，下面就其谈谈在数学教学中所采取的有效策略。 一、更新观念，建立和谐的师生关系
[摘要]政治课堂讨论式教学方法，是培养学生积极思维，勤于动脑，勇于开拓的探讨精神，是搞好课堂教学的一种主要手段。同时又使学生养成自悟、思考问题的好习惯，提高学生创新意识，培养分析问题的能力。本文从四个方面进行探讨，即课堂讨论式教学方法和重点；课堂讨论式教学方法应遵循的原则；课堂讨论式教学方法的要求，课堂教学方法的例谈。 [关键词]政治课；讨论式；教学方法 《适应新形势进一步加强和改进中小学
a物质论是将物理常量用物质运动来解释。所有物理问题都可以用物质运动来表示,即动能转化。万物归宗是该理论的主要思想,独木不成林是很多物理问题很难解决的主要原因。没有
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
[摘要]语文新课程标准给阅读教学进行了重新定位：“不能以教师的讲授代替学生的体验，要尊重学生的独特感受。”“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”为此，语文教师必须首先转变教学观念。 [关键词]自主阅读；学生质疑；合作探究 所谓语文探究性学习，就是在教师的适当指导下，以先进的教育教学理论为指导，依据汉语言文学的特点，主动发现问题乃至生成问题，掌握其中规律，综合运用语文知识