论文部分内容阅读
在信息化教育普及的时代背景下,分析了大学物理教学过程中存在的几个问题,并阐述了如何利用微课来解决大学物理中的这些问题.论文具体介绍了微课概念及特点,分析了运用微课教学模式进行大学物理课程教学的必要性,并以我校大学微课开展情况为例分析了运用微课教学模式的可行性,指出了微课制作和教学中存在的问题,并提出了大学物理微课课程平台的建设的具体措施.