【摘 要】
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微课属于一种新型教学资源,对课堂教学活动进行了全新定义,与传统的教学方式存在本质不同。对于初中阶段的学生而言,生物这门学科能够拓展他们的生理知识,加强对世界的认知。
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微课属于一种新型教学资源,对课堂教学活动进行了全新定义,与传统的教学方式存在本质不同。对于初中阶段的学生而言,生物这门学科能够拓展他们的生理知识,加强对世界的认知。在初中生物复习课当中,教师充分利用微课的优点,对复习教学中的重点与难点进行逐一突破,同时满足学生的个性化发展,体现学生的主体性。另外,还能够提高课堂教学效率,满足不同层次学生的需求,帮助学生全面理解与掌握生物概念,使学生切实感受生物这门学科的魅力。
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