电教媒体在小学语文教学中的妙用

来源 :中小学电教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:khsim
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科学技术的不断发展,多媒体技术已在各个领域得到广泛应用,给人们的生活工作带来了方便。近年来,随着教学改革的不断深入,它也渐渐地进入了课堂教学。运用电教媒体进行教学,能创设形象、直观、生动的学习情景,调动学生 With the continuous development of science and technology, multimedia technology has been widely used in all fields, bringing convenience to people’s daily life. In recent years, with the deepening of teaching reform, it gradually entered the classroom teaching. Use of audio-visual media for teaching, to create an image, intuitive, vivid learning scenarios, mobilize students
其他文献
数形结合思想包含“以形助数”和“以数助形”这两个互相联系的侧面,它是把问题的数量关系和空间形式结合起来考查的一种思想.这种思想借助于数的精确性和形的直观性研究问题
小学语文教学是学生学习生涯接触中国博大精深的文化的最初阶段,其的主要意义在于是传承中国文化的重要阶段,也是发展语文方面兴趣的重要时期,现今社会对于语文教学的重视程
“自主”学习是“合作、探究”学习的前提条件,要把“自主”学习作为语文教学工作的突破口,培养学生自主学习的能力,促进语文教学追求真正意义上的自主学习,就是把学生作为主
一般认为,企业公民应该具有好的公司治理和道德价值,对人、环境负责的态度,对社会发展的贡献,既是社会权利的受益者也是社会责任的承担者。当前,争做优秀企业公民已成为一种潮流与趋势。准确把握优秀企业公民在企业理念、企业行为、治理结构等方面的基本特征,对于加快我国优秀企业公民建设意义重大。    一、优秀企业公民的理念特征    企业的发展存在外在环境和内部环境,其中内部环境状况对于企业生存、竞争力的提升
2004年3—5月,浙江省文物考古研究所等单位对云和县赤石乡麻垟村的横山周窑址进行了抢救性考古发掘,清理出比较完整的明代窑炉1座,作坊遗迹1处,出土元明时期龙泉窑瓷器标本若
小学语文新课程标准中明确提出,语文作为一门母语课程,生活中有很多学习资源和实践机会,教师应让学生尽量与生活中的语文资料有直接的接触,要引导他们在实践中掌握语文的规律
一、关于“语文味”    何为“语文味”?把教学目标和方向定位在语言知识、文体知识和写作技巧的层面,把教学重点落在思想内容的粗疏概括、情感倾向的大略认定方面,把教学活动简单化为非常直接的问答和知识的获得,这虽然也可以说与语文教学有关,是一种语文学习活动,但这绝对算不得准确的语文教学,不是“语文味”的真实体现。  “味”及“味”之获得,重要的是过程。“体味”“耐人寻味”表达了这一过程的不易与复杂,品
发展学生的语言是阅读教学的根本目标。这一目标的达成,与诸多因素相关,而教师注重从语文的视角对学生的学习过程进行针对性的引导,为他们的语言发展铺路,可促使学生准确、深刻、灵活、清晰地进行语言的理解,准确、具体、生动、形象地进行语言的表达,从而有效地提高学生的语言能力。    一、重视价值取向,引导学生由偏差走向正确    语文学科的人文价值在于使学生树立正确的思想、信念,提高其精神境界、文化品位和审
《想想算算》栏目又给大家准备了好玩儿的数学,快快动动你的笔,让你的大脑做一做思维体操吧。(一)图形与数字问题:根据下面的图形与数之间的关系,想一想△、□、○分别代表什
这段时间学得如何?来检测一下吧! How to learn this time? To test it!