【摘 要】
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阐述了学校升格后图书馆在馆藏资源、文献类型等方面的特点,并且提出了学校升格后在转变观念、人力资源、规范管理以夏优化人文环境等方面的发展方向。
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阐述了学校升格后图书馆在馆藏资源、文献类型等方面的特点,并且提出了学校升格后在转变观念、人力资源、规范管理以夏优化人文环境等方面的发展方向。
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