【摘 要】
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本文针对高职高专院校的大学语文课程在传递知识的过程中如何来激发学生的学习兴趣提出了自己的观点和看法。本文通过自身的课堂教学实践和对学生上课的状态的观察,以大学语
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本文针对高职高专院校的大学语文课程在传递知识的过程中如何来激发学生的学习兴趣提出了自己的观点和看法。本文通过自身的课堂教学实践和对学生上课的状态的观察,以大学语文课堂的具体教学过程为案列,从激发大学生的语文学习兴趣入手,从教学内容的选择和教学课件的制作两个方面来来研究大学语文课堂的有效教学。
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【摘要】本文针对初三数学的复习策略与方法问题,首先阐释了进行初三阶断数学复习应当遵循的基本原则,随后划分四个基本角度具体阐释了进行初三阶段数学复习的可行策略,涉及了复习计划制定、双基巩固、习题归类、数学思想建构等内容,旨在为初三数学教师的复习指导工作提供参考。 【关键词】初三数学 复习 策略与方法 浅析 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)0
N-甲基-D-天冬氨酸(NMDA)受体是由不同亚基组成的异四聚体,它主要参与哺乳动物学习记忆、突触可塑性、兴奋性神经毒性等生理病理过程.当突触内外NMDA受体出现分布及表达异常
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20 0 4年5月2日~4日,首届中国“世界遗产论坛”在“世界文化遗产”、“世界记忆遗产”及“世界自然遗产”三桂冠所在地———云南丽江市召开。本次论坛是经中华人民共和国“联