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主要探索信息化教学与培养护生临床岗位素质融通的实践。在信息化校园网络逐渐普及的趋势下,在“患者的权利”教学中,采用多种信息化教学手段,以加强护生对医院工作的认知,主要通过教材及学情、教学目标、教学重点与难点、教学方法、教学过程、教学评价、教学特色与反思进行教学设计。
探索信息化教学与培养护生临床岗位素质融通的实践——以“患者的权利”信息化教学设计为例
【摘 要】
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主要探索信息化教学与培养护生临床岗位素质融通的实践。在信息化校园网络逐渐普及的趋势下,在“患者的权利”教学中,采用多种信息化教学手段,以加强护生对医院工作的认知,主
【机 构】
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北海市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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2015年度广西职业教育教学改革研究项目“在校中职护生素质能力培养与临床岗位接轨的实践与研究”
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