亲子关系决定青春期父母的权威性

来源 :家教世界·V家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zml19881209
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   在青春期父母最容易感受到的就是权威性受到了挑战,你说的话孩子不再实打实地去执行,甚至有的时候孩子会告诉你,“你不要管我,你说的都是错的,你不要再讲了,我不想听了”,这个时候家长会有巨大的失落,为什么在青春期,父母的权威性好像突然一下就受到了挑战?今天我们就给大家解读一下,青春期我们的权威性到底取决于什么样的亲子关系。
   什么样的家庭会养育出什么样的孩子
   首先我们来看专制型的家庭,在专制型的家庭当中,父母决定了孩子的所有,甚至包括孩子和谁交朋友,孩子今天要去哪里玩,要听多少分钟的音乐,家长完全包办,那么这一部分的孩子因为一直以来得不到自己想要的一种生活方式,在青春期的时候他们会发生不同的变化。
   如果是男孩子的话,他们在青春期可能内心会积累大量的愤怒,甚至产生反社会行为,因为他们的自主性被父母压制了,所以这样的孩子在青春期可能会出现一些行为问题。 那么如果是女孩子的话,他们可能会因为长期被父母管教得很好,在青春期出现过度的依赖性,没有主见。这样的女孩子在成人以后,他们可能会出现一些不良习惯成瘾行为,这些就是在专制家庭中孩子可能会出现的一些问题。
   那么在溺爱型家庭当中又会出现什么样的问题呢?
   在溺爱型的家庭当中,父母往往忽视自己的感受,一味去满足孩子的感受。在这个时候孩子往往会觉得我的感受是最重要的,我也只需要去满足我自己的想法。当青春期孩子进入同伴关系以后,他会发现原来在同伴关系当中自己是不受欢迎的,因为自己缺乏同理心,缺少责任感,缺乏合作性。在这样的关系当中,他的人际关系会成为溺爱型家庭孩子要面对的第一个问题。这样的孩子往往在成长以后会出现各种突破规则的行为,因为他们对规则没有一个特别明确的意识,在他们的印象当中,好像家里所有的规则都是可以打破的,打破规则的后果也是没有关系的。以至于这样的孩子在青春期往往会成为被孤立的人群或者是被同学不喜欢,从某种程度上来说会对孩子造成一定的伤害。
   那么接下来我们来看看,在忽视型家庭出现的孩子,他们会有什么样的青春期的变化?
   忽视型家庭中很多父母对于孩子情感的关注是远远不够的。也就是说很多父母往往觉得孩子就像小动物一样,你给他一口饭吃,你给他衣服穿,让他长大就尽到了做父母的义务,所以他们不会去关注孩子内心的想法。当孩子试图和他们沟通的时候,他们也拒绝沟通,因为这些家长往往自己都没有办法去理清自己的情感,当自己的情感都没有办法理清楚的时候,他也没有能力去承接孩子的情绪。所以在这样的关系当中,孩子往往会觉得是被忽视的,是不被爱的。
   这样家庭的孩子特别容易产生行为问题,在进入青春期以后,他们容易早恋,酗酒,加入一些少年团体,然后试图从团体当中获得重视。很多少年犯就是来自于这样的家庭,我们往往会看见这些孩子从青春期开始就会出现行为的各种变化。
   当然我们最喜欢的是从权威家庭出来的孩子,从权威家庭出来的孩子,从小父母对他们的教养是适度的,对他们的情感是接纳的,对他们的行为是有一定容许度的。所以这一部分的孩子在长大以后,在集体行为中,他们往往显得比较自信,非常有合作力,同学都喜欢围绕在他们周围,他们可能会成为人群中的核心,會成为老师喜欢的对象。那么在这样的过程中,孩子在青春期反而更加会意识到自己的优秀,从而更加有动力,这一类孩子往往就是我们大人都喜欢说的“别人家的孩子”。
   今天我们总结了这4个家庭教育出来的孩子,当然在现实生活中远远不止这4种,有的时候家庭可能是一种教养模式,两种教养模式或者是三种教养模式的混合,但是不管怎么样,我们都希望能教养出一个人格健全、性格开朗的青春阳光的少年。
   以身作则,建立实质权威
   在青春期,我们的父母想要真正给孩子建立实质上的权威,并不是像少儿时期,一味告诉他“你不可以这么做”,“妈妈告诉你这样是错的”,“你再这样爸爸就要揍你了”,不可以再通过这样的语言去让孩子感受到你的权威。这个时候类似这样的话语会激发孩子的反感,适得其反,如果我们真正想让孩子对我们产生信服,一定是来自我们本身的行为和做派,让孩子信任,让孩子敬仰。
   有一些父母自己天天玩手机,然后回家当孩子要求你陪伴他的时候置之不理,只知道打游戏。如果你是这样的父母,当你要求你的孩子不要沉迷于网络,不要沉迷于手机去好好学习的时候,你觉得你的孩子能够相信你说的话吗?如果一个家长能够认真工作,在家庭当中起到一个很好的表率,热爱自己的家人,愿意陪伴自己的孩子。如果在青春期有这样一位让人信服的家长,孩子怎么会去挑战他的权威性呢?决定我们权威性的并不是孩子,而是我们自己。
   只有我们自己做好了自己,做好了为人父母应当尽的所有责任,我们才能够让孩子幸福,才能够让孩子相信我们说的话,不要在青春期一味告诉孩子,“我都是为了你好,不信过10年你就知道了,过20年你就知道了”,孩子没有那么大的耐心,去看10年和20年以后你说的是对还是错?孩子更愿意看到的,他们也只能看到的是当下你对于他们情感的接纳,你对于他们很多行为的判断是不是他们能够接受的?当你的孩子出现了问题,你能够拥抱他,你能够接受他,你能够帮他去分析,你就赢得了孩子的尊重。
   我们要成为一个有权威性的家长,不要到青春期的时候才想着我应该怎么去改变,而是应该从现在就开始想着我要怎么去调整我的家庭关系和我的亲子关系,我要怎么样去做一个让我的孩子幸福,让我的孩子敬仰的父母,这样的话我相信在青春期我们的家长的权威性就不会再受到那么大的挑战了。
其他文献
【摘要】社会的发展,让小学作文教学面对了一个新的时代——“微时代”的冲击,而“微时代”所带来的便利与浮躁也让现在的作文教学有了新的时代特征。为此,我们教师必须因势利导,走出作文教学新路子。可以通过设立虚拟课堂微博,培养学生语言的凝练,做到“微”从中来,也可以“微”中立意,让“微”成为起点,使作文教学适应“微时代”的特征,让学生爱上写作,提升写作水平。  【关键词】微时代;作文教学;微博  作文教学
近日,宁波医生女儿鄢张雅与“赌王”儿子何猷君自立成才的故事,让家长圈再次沸腾起来。什么是“富人”的孩子早当家!什么是最可怕的不是你比我富有,而是你比我富有还比我更努力!  真正的“富养”孩子,与金钱无关,是指有足够多的愛,有很深的文化底蕴,有独立健康的人格,有开阔的视野,有奋斗的情怀。这种富养,说到底是一种文化修养的投资。说白了就是教养。  这些孩子的成长故事,再次刷新了人们对“富二代”的看法。
一个是春天清晨里充满生机的朝阳,一个是冬日黄昏中和煦幽深的夕阳,在光与光的交织中是一个生命与另一个生命的擦肩而过,在短暂的相遇里是祖孙之间爱与思念的故事。本期《幼儿画报》绘本故事《宇航员姥爷》讲述的便是这样一个关于姥爷和外孙之间的暖心故事。让我们一起走进故事中,感受生命的真谛。  姥爷是宇航员?不,“姥爷”是冒险王。  打开绘本,姥爷头插胡萝卜、脚穿鸭蹼鞋、手上拿着一把破旧的蒲扇,正在给外孙讲故事
为了孩子的全面发展,不少家长让孩子上的兴趣班是越来越多,可是因为时间有限,孩子不能面面俱到。面对这种情况,家长该何去何从,憨爸的经历值得借鉴。  当初:报班越来越多  每次给儿子憨憨报名兴趣班的时候,我们都充满了惊喜,“憨憨这动作做得多标准” “憨憨这进度多快” “憨憨玩得多么开心”,结论是:这项运动,憨憨有天赋,可以好好学。就因为这一执念,我们给憨憨报的兴趣班越来越多,从足球开始,一直到现在,我
讲到语文学习,不得不提一个令许多小学生头疼的问题——形近字。学生常常会混淆形近字,在造句或写作文时出现形近字误用的别字现象,在组词和词语运用类的考题中也常出现混淆形近字的现象,从而影响孩子的语文学习和考试成绩。  那么该怎么办呢?首先我们得了解孩子混淆形近字的原因,然后才能“照方抓药”,有针对性地解决问题。下面让我们运用科学学习力的相关知识,一起来看一个真实的案例:  【案例描述】  老写错别字的
很多大人抱怨孩子喜欢乱涂鸦,因为这需要花费大量时间来收拾“残局”。殊不知,乱涂乱画恰恰是孩子对线条、颜色的把握过程,是他们探索大千世界的出发点。从不规则线条到封闭图形,再到较为复杂的画面,在一次次的自我挑战中,孩子画技进步,手部肌肉的协调能力、综合认知能力也都得到提升。保护孩子的涂鸦行为就是保护他们天马行空的想象力和创造力,如果父母意识到这些,那么就是孩子心目中“最懂自己”的无敌好爸妈了。  保护
2020年,中国造车新势力开始崛起,尤其是蔚来汽车、小鹏汽车和理想汽车这三家头部企业,从生死危机到被资本追捧,市值也都达到了数百亿美元。其中,蔚来汽车曾一度面临资金链断裂的风险。在获得资本支持之后,股价一路飙涨。蔚来汽车内部曾做过讨论,究竟是谁拯救了蔚来汽车,最后得出一致结论是用户拯救了蔚来汽车。  2021年1月9日,蔚来汽车在成都举办蔚来汽车用户专属的活动NIO Day 2020,一位深圳蔚来
心急吃不得热豆腐。这话,用在一年级孩子认字上,太有道理了。你看这三个来月孩子的表现——  放学回家,在相当长一段时间内,他喝水、他吃东西、他上厕所、还要准备学习用品等,才能去完成家庭作业;时间抓得不紧。  说了很多次“桌子上不放与学习无关的玩具和其他物品”“做作业前要准备好学习用品,不能半途中断作业去找学习用品”好像效果不佳。  作业少了,他也不能一气完成;作业量大了,中间一休息,他再接着做就很不
【摘 要】 “同课异构”是通过用同一课题教材由不同教师结合自身的教学特色和不同学生的学情,在目标制定、教学方法的选择、教学板块和教学预设处理等方面独立设计,努力使自己的教案成为学生的“学案”,犹如映日荷花别样红。  【关 键 词】 新课标;历史与社会;同课异构;策略;反思  新课标倡导校本教研是以课堂为中心的教学研究,其直接目的是提高课堂教学效率。研究的问题来自课堂,研究的行为发
快乐小猪波波飞遇到了一道小难题:他的双胞胎弟弟和妹妹,让波波飞回答,他喜欢谁。波波飞皱起眉头、伸伸手、摇摇尾巴、点点头,神情困惑而忧郁,能看得出,他的内心很是烦恼和困扰。  高洪波老师把一个司空见惯的问题,配以李蓉老师简洁清新的插图,用一个有趣的故事娓娓展现,揭开了一个我们熟知却又常常忽视的小烦恼。  妹妹安静细心,波波飞浇水时,会帮哥哥递水,波波飞跑步时,会卖力为哥哥加油。对于弟弟妹妹来说,波波