【摘 要】
:
对于用钢量巨大的大型公共建筑,结构设计不仅要满足结构整体设计指标要求,还应精细化分析、设计钢结构构件及连接节点,以达到降低钢结构成本的目的。为此以上海某室内滑雪场商业综合体项目为例,对空间网架钢构件、大跨度钢梁、大跨度楼面钢桁架、楼面钢次梁、钢梁与钢柱连接节点及空心球节点应用精细化分析与设计,实现了结构优化、降低结构用钢量的目的。
论文部分内容阅读
对于用钢量巨大的大型公共建筑,结构设计不仅要满足结构整体设计指标要求,还应精细化分析、设计钢结构构件及连接节点,以达到降低钢结构成本的目的。为此以上海某室内滑雪场商业综合体项目为例,对空间网架钢构件、大跨度钢梁、大跨度楼面钢桁架、楼面钢次梁、钢梁与钢柱连接节点及空心球节点应用精细化分析与设计,实现了结构优化、降低结构用钢量的目的。
其他文献
品格提升是落实“立德树人”根本任务的重要载体,是培育社会主义建设者与接班人的重要工作。解放路小学一直在日常生活中熏陶、教育教学中渗透、学习活动中锻炼小主人担当品格的提升教育,并用多元开放的评价去引导与实践,让学生在润物细无声中成长。
近年来,国内的综艺市场格局发生了巨大变化。偶像养成类选秀节目被停播,经典老牌综艺节目没落,娱乐性强的综艺节目表现乏力,综艺市场缺乏有情感共鸣和价值引领的节目。在此背景下,观照社会现实题材的综艺节目成为行业发展的重点对象。其中,婚恋观察类综艺节目脱颖而出,此类型节目回归本源,关注当今社会普遍关心的婚恋话题,不仅拥有娱乐属性,还具有一定的社会价值和意义,为观众提供了一个观察现实问题的窗口,引发受众思考
基层社会治理事关人民群众幸福生活,是国家治理的重要基础。现阶段,我国基层社会治理的模式主要指党委领导下的基层社会治理体制、共建共治共享的社会治理格局和自治、法治、德治相结合的城乡基层治理体系。随着我国社会迈入加速转型期,基层社会治理正在面临新的困境,如基层党组织的“堡垒”作用仍需进一步发挥、部分基层工作人员缺乏主体责任意识和社会力量参与不足等。在多元治理主体视角下,应促进基层党组织、政府、社会组织
在文化多元化、经济全球化发展的今天,国际间的交流交往日益密切,跨文化交际能力已成为新时代国际化人才必须具备的重要能力之一。现代信息技术的广泛应用,为高校法语教学带来了诸多便利,同时也有助于培养当代大学生的跨文化交际能力。基于此,以跨文化交际能力的概念为切入点,提出了基于现代信息技术在法语教学中培养学生跨文化交际能力的策略。
在“双碳”目标的提出和可持续发展背景下,ESG(环境、社会、治理)作为近年来关注环境保护、社会责任和公司治理的一种新的理念,与我国的绿色可持续发展战略高度契合。与此同时,政府监管机构、机构投资者、消费者和员工等利益相关者对企业的ESG表现也愈加关注,而房地产行业作为我国的支柱型产业和政策导向型产业,是关系国家稳定、社会民生的特殊行业,也是能耗高、污染大、供应链复杂、风险高的行业,房地产企业ESG理
目的 利用计算机断层成像技术(computed tomography,CT)获得的腰大肌指数(psoas muscle index,PMI),评价乙肝肝硬化患者PMI与肝功能之间的相关性。方法 回顾性分析2019年1月1日至2021年3月30日期间在邢台市人民医院行CT平扫检查的乙肝肝硬化患者,分析腰大肌指数与临床特征的相关性,并根据日本和韩国的腰大肌指数截断值将患者分为肌少症组和非肌少症组,比较
目的 比较仰卧位、俯卧位及侧卧位时,腹主动脉和下腔静脉在腰椎各椎间隙水平的位移变化和腰大肌厚度及位移变化,确定经侧路进行腰椎融合术的安全工作区。方法 15名志愿者在3种体位接受腰椎磁共振检查,记录L1/2~L4/5椎间隙水平腹主动脉和下腔静脉的位置、腰大肌的厚度及位移情况并进行比较。结果 相同节段不同体位下腔静脉分布相似。而在L1/2~L3/4水平,相较于仰卧位,腹主动脉在侧卧位和俯卧位部分向前方
目的 探讨黑暗三联征与青少年学校生活满意度之间的关系,以及控制感和生命意义感在二者之间的链式中介作用。方法 采用黑暗十二条,控制感量表,生命意义感量表和学校生活满意度评定问卷调查315名青少年。结果 (1)黑暗三联征与控制感、生命意义感和学校生活满意度负相关。控制感和生命意义感与学校生活满意度之间均呈正相关;(2)黑暗三联征通过控制感、生命意义感的单独和共同作用间接预测学校生活满意度,中介效应分别
网络人士统战工作是新时代统一战线的一项重要任务。在具体实践过程中,Ⅱ型大城市有着相对宽松的互联网生态经营环境,其网络人士正呈现出与超大、特大城市截然不同的特点。文章选取湖南常德为样本,在梳理本地区网络发展情况的基础上,从年龄、学历、影响力、政治参与意识和社会责任感等五个维度分别调查Ⅱ型大城市网络人士的现状,总结当前网络人士统战工作的成效及问题,通过加强思想政治引导、创新工作方式方法、深化培养领军人
品格提升是新时代落实“立德树人”根本任务的重要载体,是培育社会主义建设者与接班人的重要工作。本课题研究通过创设小学生人际交往平台,解决了品格提升在小学生人际交往能力方面的实际问题。通过课题研究,发现小学生人际交往存在的问题从而找到解决策略,让小学生在与同伴、家人和社会的交往过程中形成良好的人际关系,从而在一定程度上提升小学生的品格。通过设计“人际交往平台”问卷、创设“人际交往平台”环境、构建“人际