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PISA2021将创造性思维纳入其测评体系,为探索其在生物学教学评价中的应用,选取DNA分子平面结构的模型建构这一活动,设计创造性思维能力的评价方法,以期为高中生物学教师评价创造性思维能力提供一些思路.
PISA2021创造性思维能力模型在生物学教学评价中的应用——以DNA分子平面模型的构建为例
【摘 要】
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PISA2021将创造性思维纳入其测评体系,为探索其在生物学教学评价中的应用,选取DNA分子平面结构的模型建构这一活动,设计创造性思维能力的评价方法,以期为高中生物学教师评价创造性思维能力提供一些思路.
【机 构】
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杭州师范大学经亨颐教育学院 杭州310000
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2022年1期
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