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探索激发兴趣、指导方法、组织活动三位一体的操作策略,不断加强小学数学阅读教学,更好地培养学生数学学科综合素养.
三点策略加强小学数学阅读教学
【摘 要】
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探索激发兴趣、指导方法、组织活动三位一体的操作策略,不断加强小学数学阅读教学,更好地培养学生数学学科综合素养.
【机 构】
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江苏省泰州市汪群小学(高港区);
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2017年9期
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