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传统的语文教学,依靠教材教学远远不能满足学生的阅读总量,在学校课堂的教学,怎样使40分钟让学生获得更多的阅读量,达到更好的阅读效果,提高阅读水平呢?——单元拓展阅读不但扩大学生阅读的面和量,提高学生的阅读水平,还促使教师不断学习、不断读书,进行传统课堂的改革.
“单元主题拓展阅读”,师生共享丰硕成果 ——以五、六年级为例
【摘 要】
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传统的语文教学,依靠教材教学远远不能满足学生的阅读总量,在学校课堂的教学,怎样使40分钟让学生获得更多的阅读量,达到更好的阅读效果,提高阅读水平呢?——单元拓展阅读不但
【机 构】
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佛山市北滘镇西海小学,广东 佛山,528311
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年26期
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