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广州医学院附二院护理部在临床带教中对1999级实习护生采用赏识教育的方法，注意培养学生的自信心。通过对1999级学生综合技能考试的观察、成绩分析．发现1999级实习生的心理素质有了明显提高，综合技能考试成绩与1996、1997、1998级比较有明显提高。
赏识教育在临床带教中的应用
【摘 要】
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广州医学院附二院护理部在临床带教中对1999级实习护生采用赏识教育的方法，注意培养学生的自信心。通过对1999级学生综合技能考试的观察、成绩分析．发现1999级实习生的心理素质
【机 构】
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广州医学院附二院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年1期
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