“桃李不言，下自成蹊”，从事职业中等教育语文教学工作15年来，湖南省隆回县职业中等专业学校语文教研组组长邓程，重视“实践”和“实效”，强调“身教”先于“言教”，培养学生讲求务实，先躬行而后论说，多次被评为“十佳教师”“优秀教师”，自2015年以來连续四年年度考核为优秀。
　　“以善为先”做好班主任工作
　　 作为班主任，邓程经常把母亲的角色体现得淋漓尽致：赏识学生，引导学生发现自己的闪光点。担任会计班班主任时，邓程发现女生有个共同的特点，就是偏科，数学成绩一塌糊涂。“老师，数学太难了！”而邓程总是用坚定的语气给她们鼓劲：不怕，世上无难事，只怕有心人，每天吃透一道题，267天可以把整个职高数学吃透。
　　 2017年，邓程所任教的园林8班20人参加对口高考，本科上线15人。2017年辅导计算机79班肖娟参加全国中等职业学校“文明风采”演讲比赛荣获全国三等奖;2018年辅导电子80班唐栋梁参加邵阳市中职学校“文明风采”演讲比赛荣获一等奖;2019年辅导会计25班张婷同学参加湖南省中职学校“文明风采”演讲比赛荣获二等奖，所任教的班级被评为市先进班集体。
　　教学教研力求“求新求变”
　　 对待教学工作，邓程满腔热忱，倾心投入，不断提高教育教学艺术水平，对教学工作中的“备、讲、批、辅、考、研”六大环节，总是以精益求精的工作态度，进行深入研究与探讨。备课时，她非常注意备教材、备学生、备教法、备教具、备练习作业、备板书，在讲授每一节新课前，她都要反复研究几种不同风格、不同特色的相关资料，明确每堂课的重点、难点及讲授方法。讲课时，她教态亲切、热情、稳重，语言清楚、准确、精炼、形象、生动，注意用自己的仪表风度、风趣幽默感染学生;注重运用启发式和学生自主探究式的教学方法，充分调动学生的积极性和成功意识，注重因材施教、分层教学，精心准备引例和典型例题，提高学生的注意力。
　　 2011年开始，邓程担任语文教研组组长，利用教研活动根据每位青年教师的实际发展情况，制定切实有效的近期目标和长期目标，开展一对一、多对一的带教活动，鼓励青年教师参加各类教育教学评比或竞赛，在她的辅导下，不少青年教师在国家级教学竞赛中获得了名次。其带头编写的《对口升学应用文写作指导》系列微课获省微课大赛一等奖;撰写的论文获全国、省二等奖。并参与全国、省级教育课题研究。
　　 在成绩面前，邓程没有满足， 用无悔的青春在职业教育中不忘初心，努力前行，让青春无悔。