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《新课程标准》中提出初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。教师要以学生为中心,加强训练指导,加大学生自学的活动量,从而发挥其"主体"作用。但是在培养学生口语表达能力的训练中,总会有一部分学生害羞,产生不敢讲、不愿讲等心理障碍。为此,在教学中克服学生口语表达中的怕羞心理是非常重要的。