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英语课堂的教学方法形式多样,不胜枚举。而基于高职院校学生的英语学习学情,尝试混合教学模式的应用具有重要意义。混合教学模式就是要把传统的教学模式的优势和信息化教学模式的优势结合起来,既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用。又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性和创造性。只有将二者结合起来,优势互补,才能获得最佳的学习效果。