声区协调、统一的辩证关系及训练方法

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声乐教学中普遍存在声区不协调、不统一,声音"卡壳"破裂的问题.文章从3个声区的不同共鸣比例及声门状态论述了特性与共性、变与不变的辩证关系,介绍了解决声音"卡壳"破裂、声区协调、统一的训练方法.
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