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运用文献资料、问卷调查、理性思维等方法，对体育专业理论课学校体育学的教学现状进行了分析．针对存在的问题，以当代课程理论为思想基础，从重视学生“学”和能力的全面培养出发，提出了学校体育学课程教学改革的设想，并进行了改革试验．结果表明该改革赢得了大部分学生的支持与赞同．
体育专业学校体育学课程教学改革的理论与实践研究
【摘 要】
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运用文献资料、问卷调查、理性思维等方法，对体育专业理论课学校体育学的教学现状进行了分析．针对存在的问题，以当代课程理论为思想基础，从重视学生“学”和能力的全面培养出发，提
【机 构】
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浙江师范大学体育与健康科学学院
【出 处】
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浙江师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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