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基于重庆高职院校数据,利用社会统计软件（SPSS）,对＂双师素质＂教师培养9个影响因素进行了实证分析,最后针对专业素质、制度建设、激励机制、发展前景、培养过程5个主要影响因素提出对策建议。
民办高职“双师”培养质量影响因素分析——基于重庆高职院校数据
【摘 要】
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基于重庆高职院校数据,利用社会统计软件（SPSS）,对＂双师素质＂教师培养9个影响因素进行了实证分析,最后针对专业素质、制度建设、激励机制、发展前景、培养过程5个主要影响因素提
【机 构】
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重庆科创职业学院工商管理学院
【出 处】
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湖北工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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