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阅读是为了审美，其应体现审美的独创性，全方位地把学生的语文学习同他们的学校生活、家庭生活、社会生活有机结合起来。快速高效阅读是提高语文教学效益的客观要求，要想摆脱阅读教学的这个困境，就必须研究学生的阅读心理和阅读习惯．改变闭读教学低效率的现状，改变传统中不科学的阅读习惯，以快速高效的语文阅读教学为突破口，提高学生阅读作品的速度和理解表达的能力。