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众所周知，初中语文是一门必修的基础学科，同时也是一门工具性质的学科。中等职业学校学生不同于普通高中学生，大多数文化课基础差，尤其是语文基础薄弱，提高中职语文教学的效率，教师必须通过有效的教学行为改变教学无效低效的教学方法，以此来促进学生发展。让学生成为课上的主人，激发学生学习兴趣，强调学生学习的主导地位，并不断更新教学理念，创新教学方法。文章从中职课堂上语文教学存在的问题出发，结合中职学生的特点，对如何进行课堂教学做了有关论述。