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高等职业教育是培养技术型人才的教育类型，长期以来由于人们对“高职”概念的模糊，带来了人才培养目标认识不准、课程设置不合理、课程改革不到位等问题，使得我国高职教育不能发挥其应有的、独特的作用。培养技术型人才，必须掌握技术型人才智能结构的特征，从这个角度去组织课程的开发与实施。
技术型人才的智能结构与高职课程改革
【摘 要】
：
高等职业教育是培养技术型人才的教育类型，长期以来由于人们对“高职”概念的模糊，带来了人才培养目标认识不准、课程设置不合理、课程改革不到位等问题，使得我国高职教育不能发
【机 构】
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浙江工业大学
【出 处】
：
内蒙古电大学刊
【发表日期】
：
2007年1期
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