《中国特色社会主义理论年鉴(2003—2004)》出版

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由中国社会科学院常务副院长冷溶主编的《中国特色社会主义理论年鉴(2003-2004)》近日出版。该书以中国特色社会主义事业发展的总体进程和社会主义理论研究进程为主要内容,如实反映该领域相关学科在该年度中所发生的实际情况。
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2017年3月23日,由浙江大学、联合国教科文组织创业教育教席主办的"国际大学创新能力建设"咨询会议在杭州成功召开。此次会议得到中国高等教育学会和民盟国情研究中心的大力支持。来自联合国教科文组织以及美国、英国、德国等国内外大学、研究机构相关领域的专家学者围绕"国际大学创新能力建设"这一重要话题,共同探讨创新型大学的责任和大学创新力建设的方法。浙江大学吴朝晖校长接见与会代表,提出进一步推动与联合国教科文组织、牛津大学、
自建校以来,经费问题便成为浙江大学最初发展之掣肘,以致易长、罢课、请愿等情况时有发生。对此,浙大几任校长如程天放、郭任远都尝试通过改组浙大,一方面集中事权于校方,裁撤下属学院冗杂机构,开源节流;另一方面积极向中央争取经费,同时反复与浙江省教育厅沟通,以确保省教育厅的经费不至断绝。在国民政府、浙江省教育厅、浙江大学这三者的纵深互动中,陈布雷扮演了较为重要的角色。抗战军兴,国事蜩螗,局势动荡,浙大自西迁后,省教育厅便切断了经费拨给。浙大西迁途中本就资金拮据,
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刘奔,中国社会科学院哲学所研究员、博士生导师、国家级有突出贡献的中青年专家、中国社会科学院马克思主义研究院特聘研究员。1942年4月生于日本长野县下伊那郡饭田市,1966年毕业于吉林大学哲学系,1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系。此后一直在《哲学研究》编辑部工作,曾担任编辑、编辑组长、常务编委、副主编、常务副主编,中国社会科学院哲学研究所学术委员会委员等职。主要研究方向为:马克思主义哲学认识论、唯物史观、哲学价值论、文化问题研究的方法论和文化价值观等问题。曾主持和参与认识发生学、哲学与文化、现代
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贝克的风险社会理论是一种独特的“知识风险观”。一方面,从知识出发揭示风险本质对我们认识现代性具有重要意义,另一方面,从知识出发,揭示“知识问题”、从事“知识研究”、倡导“知识行动”的贝克“知识风险观”在本体论、方法论与实践论三个层面又存在深层矛盾。从社会存在、社会实在出发,是对“知识风险观”进行“历史超越”的根本方法论基础。风险具有关系性、历史性、过程性,现代性条件下,风险在本质上具有资本特殊性。对当代中国而言,应对现代性风险的重要实践选择,是具体探索既发挥资本积极作用又对资本的内在消极性进行有效制约的“
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