论文部分内容阅读
年前,笔者有幸在浙江省首届初中心理优质课中担任评委,品味一堂堂精彩的心理课。教学细节预设之精心,细节捕捉之灵动,课堂提升之巧妙都让人受益匪浅。以下是笔者结合此次观摩活动对心理课堂教学细节的几点感悟,供同行参考。一、精心预设,预约细节关注细节,来源于教师对心理课辅导主题的解读,来源于教师对辅导理念先期对话的广度与深度。