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艺术是人类内心情感的表现,音乐也是同样。给孩子们的音乐教育中,不仅要教给他们学习音乐的知识理论,更应该借助音乐的教育形式去培养起孩子们的情感世界。近年来,情感教育受到的重视度越来越多。本文从情感教学进入小学音乐教授中分析问题,寻找渗透路径,以促进教学的发展和孩子们的情感的培养。
情感教学模式在小学音乐课堂教学中的有效渗透
【摘 要】
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艺术是人类内心情感的表现,音乐也是同样。给孩子们的音乐教育中,不仅要教给他们学习音乐的知识理论,更应该借助音乐的教育形式去培养起孩子们的情感世界。近年来,情感教育受
【机 构】
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江苏盐城响水县教师发展中心
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2019年02期
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