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在语文教学中,写作一向被教师们视做教学难点.现在的学生被家长保护的太好,没有人生经历,情感处于匮乏状态,在写作的时候经常会出现无从下笔和生拼硬凑的问题.写作不是完成任务,而是用文字来表达自己的内心.而写作之所以在语文教学中有这么重要的位置,是因为它能体现学生的语文综合素养,能将学生的学习情况和表现呈现在教师面前.本文从“让学生发自内心地想写”、“通过训练锻炼学生”说“的能力”、“让学生从生活中寻找素材”三方面阐述了在小学语文课堂中如何提高学生的写作能力.