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网络时代海量呈现信息中的新闻评论,传递信息、传播观点的功能更加凸显,也使新闻评论内容的可信性、权威性常常受到质疑。新闻评论的质量高低,影响力、渗透力强弱,不仅取决于新闻评论者的世界观和价值观、思辨能力、逻辑分析能力等诸多因素,也取决于言论作者的知识结构和运用知识的能力。评论者要实现良好的传播效果,需要通过多方位的积累,提高自身的文学知识、历史知识、专业知识素养。