森林资源资产评价及现状分析

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森林被誉为“地球之肺”,是全球陆地上规模最大的生态系统.在生物多样性和生态多样性的保护和维持中,森林是不可或缺的一环,是人类可持续发展必不可缺的一部分.国家必须准确掌握现有森林资源,对其变化情况及功效进行调查评估,为制定科学合理、符合发展要求、高效环保的森林经营方案提供有力的科学理论依据,以便森林经营单位最大程度利用现有森林资源,充分发挥林地生产力,促进生态和谐,推动经济进步,实现可持续发展.
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随着时代的不断发展,现阶段针对油田吸附塔制氮系统的关注度越来越高.因此,重点了解其系统的故障频次,才可以为后续的稳定生产奠定良好的基础条件.
在海上挖沟作业的过程中,会产生悬浮的泥土颗粒,受海流作用的影响,造成浑浊泥流向四周扩散,给挖沟现场的生态环境造成危害,安装挡泥帘可以将局部施工水域同非作业区域进行隔离,从而防止泥流扩散,可以有效的保护施工现场的生态环境.
山东省首家“两山银行”在费县成立,通过对十类生态产品进行收储和交易,在生态产品价值确权、核算、评估、交易等方面开展先行先试,有效激活了农村闲置生态资源.针对“两山银行”运行中存在的问题,提出了出台金融支持生态产品价值实现的引导性政策、实行清单和项目库管理、风险预警调控等作法,促进生态资源转化为生态资产和生态财富.
从当前高等教育所面临的毕业生“就业难”和用人单位“招工难”的矛盾入手,分析其原因在于人才培养目标定位的多重性和社会对人才需求层次多样化之间的不吻合.以四川农业大学园艺专业的建设发展为背景,开展了“分段式”人才培养模式的探索,按照以培养方案的分段式设置、第二课堂的分段式培养作为两个横向的面,以就业和深造作为两条纵向的线,进行了“宽口径、厚基础”教育背景下园艺专业分段式人才培养模式的构建,为提升地方农业高校相关专业人才培养质量提供参考.
蔬菜栽培学课程教学中理论教学与实践脱节、教学形式单一、实践教学系统性差、考核方式单一,不利于学生实用技能的培养.为提高毕业生的科学素养及专业能力,通过对理论课课程改革,加强授课系统性教学、翻转课堂等教学改革,帮助学生构建知识网络,提高其发现问题、解决问题的能力;在实验教学中,让学生参与完整的蔬菜生产过程,综合各方面对学生进行考核,提高其动手能力;在实习实践过程中,让学生长时间参与实际蔬菜生产,丰富实践工作经验,达成实用技能型人才培养目标.
中原油田东濮凹陷致密油在沙河街组普遍发育,埋深3250m~4250m,岩性为泥页岩夹薄砂,纵向呈“千层饼”式组合沉积,小层厚度小,厚度<2m的层占比75%.根据致密油储层纵向沉积特征,以提高纵向动用率、平面裂缝复杂程度为目标,形成了纵向穿层、平面扩缝、组合支撑的复杂缝压裂优化设计技术,明确了工艺参数.秉承体积压裂技术理念,研究应用结果表明在直井上能够形成相对复杂的裂缝系统,压后最高日产油10.6m3,较常规压裂效果显著.
大型储油罐的基础沉降和罐体变形是影响储罐安全的重要因素.为了有效地监测储罐的基础沉降和罐体的变形,传统检测主要使用手动测量,工作量大,安全风险高,精度低.针对传统方法的缺点,提出了一种基于三维点云数据计算罐体变形的新方法,并通过软件编程来实现所提出的算法.该方法可以精确地计算罐体变形的程度和范围,实现了罐体变形数据的自动和快速收集,通过实验印证了数据处理软件以及3D可视化的应用具有实际可操作性.
国无农不稳,农以种为先.rn4月10日,习近平总书记在海南省三亚市崖州湾种子实验室考察调研时强调,种子是我国粮食安全的关键.只有用自己的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗,才能实现粮食安全.要弘扬袁隆平等老一辈科技工作者的精神,十年磨一剑,久久为功,把这件大事抓好.
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结合双螺杆混输泵在涠洲114N油田运转的经验,为满足油田后期开发提液需求、防止进行海管通球时段塞流影响造成工艺控制不稳定以及混输泵在线切换运转等特殊工况下需要双泵并联运行,对双泵并联运行时造成的抢液,温度过高,转速波动大等问题进行分析,提出了双泵手-自动分开控制工艺,纳滤海水冷却工艺和出口排气进口“罐泵”工艺,确保并联运行时混输泵工况稳定.
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