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分析了专业教师的专业理解能力、技术能力、教学能力、科研能力和学习能力。根据人才成长的规律,从学校和个人两个方面简述了教师专业能力提升的路径。学校层面上,要从制度上为专业教师的成长提供平台;教师个人层面上,要将教师作为终生事业,更好地服务学生、服务社会。
教师专业能力提升的思考与探索——以计算机网络技术专业为例
【摘 要】
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分析了专业教师的专业理解能力、技术能力、教学能力、科研能力和学习能力。根据人才成长的规律,从学校和个人两个方面简述了教师专业能力提升的路径。学校层面上,要从制度上
【机 构】
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南京市玄武中等专业学校
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2020年6期
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